Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Aritmetik - negativa tal och potenser
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2617870243_1461072039314_scaled.png
Skapad 2016-04-19 15:10
i Lorensberga 7-9 Ludvika
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Matematik
Vi kommer att fokusera på att utveckla förmågorna begrepp, metod och kommunikation. De kunskapskrav som du bedöms mot syns i matrisen här nedan. Vi kommer att avsluta arbetsområdet med en skriftlig kunskapsredovisning. Mer information om detta arbetsområde finns i bloggen.
Matriser
Problemlösning - vt 16
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Metod - Aritmetik
Hur väl du använder relevanta metoder och kan lösa rutinuppgifter.
|
Du visar inte att du kan lösa rutinuppgifter inom arbetsområdet.
|
Du kan välja och använda i huvudsak fungerande metoder för att lösa rutinuppgifter med tillfredsställande resultat inom arbetsområdet.
|
Du kan välja och använda ändamålsenliga metoder för att lösa rutinuppgifter med gott resultat inom arbetsområdet.
|
Du kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva metoder för att lösa rutinuppgifter med mycket gott resultat inom arbetsområdet.
|
|
Begrepp - Aritmetik
Hur väl du använder matematiska begrepp.
|
Du visar inte att du har tillräcklig förståelse för olika begrepp inom arbetsområdet.
|
Du har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang.
|
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang.
|
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang.
|
|
Begrepp - aritmetik
Hur väl du beskriver olika begrepp och hur väl du resonerar kring relationer mellan olika begrepp.
|
Du visar inte att du kan beskriva begrepp och/eller du förklarar inga relationer mellan begrepp.
|
Du kan beskriva olika begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt. I beskrivningarna resonerar du enkelt om hur olika begrepp relaterar till varandra.
|
Du kan beskriva olika begrepp på ett relativt väl fungerande sätt. I beskrivningarna resonerar du utvecklat om hur olika begrepp relaterar till varandra.
|
Du kan beskriva olika begrepp på ett väl fungerande sätt. I beskrivningarna resonerar du välutvecklat om hur olika begrepp relaterar till varandra.
|
|
Kommunikation
Hur väl du redovisar dina kunskaper muntligt och/eller skriftligt. Hur väl du använder ett korrekt matematiskt språk.
|
Du redovisar inte dina tankegångar och/eller du använder inte ett korrekt matematiskt språk.
|
Du använder det matematisk språket på ett i huvudsak fungerande sätt i dina skriftliga och/eller muntliga redovisningar.
|
Du använder det matematisk språket på ett relativt väl fungerande sätt i dina skriftliga och/eller muntliga redovisningar.
|
Du använder det matematisk språket på ett väl fungerande sätt i dina skriftliga och/eller muntliga redovisningar.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
