Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bedömningsmatris - Samhällsekonomi
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2618153654_1461087685418_scaled.png
Skapad 2016-04-19 19:35
i Da Vinciskolan Ale
unikum.net
Bedömningsmatris för arbetsområdet - Samhällsekonomi
Grundskola
7 – 9
Samhällskunskap
Bedömningsmatris för arbetsområdet - Samhällsekonomi
Innehåll
Avsnitt 1
Matriser
Kunskapskrav i Samhällskunskap - indelade i moment (inkl. F)
| Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|---|---|---|---|---|
|
Eleven har /...../ kunskaper om olika
samhällsstrukturer
|
|
grundläggande
|
goda
|
mycket goda
|
|
Eleven visar det genom att
undersöka hur sociala,
mediala, rättsliga,
ekonomiska och politiska
strukturer i samhället är
uppbyggda och fungerar
och beskriver då /....../ samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
|
|
enkla
|
förhållandevis komplexa
|
komplexa
|
|
I beskrivningarna kan eleven
använda begrepp och modeller på ett /...../ fungerande sätt.
|
|
i huvudsak
|
relativt väl fungerande
|
väl fungerande
|
|
Eleven
kan föra /...../ resonemang
om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då /...../ samband
mellan olika faktorer som
har betydelse för individers
möjligheter att påverka sin
egen och andras livssituation.
|
|
enkla
enkla
|
relativt väl utvecklade
förhållandevis komplexa
|
välutvecklde och nyanserade
komplexa
|
|
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter
i några samhällsfrågor med /......../ resonemang och /...../ underbyggda argument och kan då i /...../ utsträckning växla mellan olika perspektiv.
|
|
enkla
till viss del
viss
|
utvecklade
relativt väl
förhållandevis stor
|
välutvecklade
väl
stor
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
