Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Jag som tonåring. Jag i familjen. Jag i samhället.
I detta projekt ska vi prata om hur en familj kan se ut, vad som händer i kroppen när man blir tonåring och fördjupa oss kring begreppet genus. Vad betyder genus egentligen och vad handlar det om? Vi kommer arbeta med detta projekt under V 18 - 22. Ditt bildspel ska vara inlämnat senast fredag 3/6
Socrative-test på olika begrepp vecka 22
Innehåll
Det är ska vi lära oss om:
- Samlevnadsformer
- Social skyddsnät
- Jämställdhet
- Puberteten
- Sexuell läggning
- Att bli kär
Hur ska vi jobba:
Dessa genomgångar kommer vi att ha:
Sexuell läggning
Vad händer i hjärnan och kroppen vid pubertet?
Är det ok att vara annorlunda?
Sociala skyddsnät
Hur kan en familj se ut?
Det här ska vi också göra:
- Vi ska titta på serien Dubbelliv, arbeta med läroboken Zick Zack och häften med övningar som lämnas in!
- Titta på kortfilmer om kroppen
- Ha diskussioner
- Du ska göra ett bildspel (KeyNote eller PowerPoint) eller med penna och papper (rita, ta med foton tex)
I bildspelet ska du berätta om:
- Vad serien Dubbelliv handlar om och vilka personer som är med
- Hur olika familjer kan se ut
- Din egen familj
- Vad sociala skyddsnät är och ge exempel på några
- Vad som händer i kroppen vid puberteten
- Någon eller någonting du tycker väldigt mycket om
Hur ska du visa dina kunskaper?
- Genom aktivt arbete under lektionerna
- Muntlig aktivitet i diskussioner
- Inlämning av bildspel
- Begreppsprov (Socrative)
Matriser
Jag som tonåring. Jag i familjen. Jag i samhället.
Bedömning |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Bildspel - språkligt innehåll
Hur väl du kan skriva och bygga upp olika texter. Hur väl du kan variera ditt språk och hantera olika skrivregler.
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du har grundläggande kunskaper men visar en del osäkerhet gällande olika skrivregler och språklig uppbyggnad.
|
Du har goda kunskaper. Du visar säkerhet gällande olika skrivregler och språklig uppbyggnad. Endast några fel förekommer.
|
Du har mycket goda kunskaper. Du visar mycket god säkerhet gällande olika skrivregler och språklig uppbyggnad. Endast ett fåtal fel förekommer.
|
|
Samlevnadsformer
Att du känner till och har förståelse för olika sätt att leva tillsammans och vad detta kan bero på.
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du har grundläggande kunskaper.
|
Du har goda kunskaper.
|
Du har mycket goda kunskaper.
|
|
Sociala skyddsnät
Att du känner till vad sociala skyddsnät är och kan beskriva och ge exempel på några sociala skyddsnät.
Ex. BRIS, Rädda Barnen
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du har grundläggande kunskaper.
|
Du har goda kunskaper.
|
Du har mycket goda kunskaper.
|
|
Puberteten
Hur väl du känner till vad som händer i kroppen vid puberteten.
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du har grundläggande kunskaper.
|
Du har goda kunskaper.
|
Du har mycket goda kunskaper.
|
|
Begrepp
Hur väl du känner till och kan använda de begrepp som tillhör arbetsområdet. Ex. pubertet, sexuell läggning, jämställdhet, familj, sociala skyddsnät.
|
Du har ännu inte visat dina kunskaper på E-nivå.
|
Du känner till de flesta begreppen och kan beskriva dem med samma ord som står i ordlistan.
|
Du är bekväm med de flesta av begreppen och kan beskriva dem med egna ord.
|
Du använder i stort sett alla begreppen på ett säkert sätt och kan beskriva dem med egna ord.
|
