Genetik, ärftlighetslära, är en vetenskap inom biologin som studerar hur egenskaper nedärvs, hur arvsmassan är uppbyggt och fungerar, hur förändringar av generna (arvsanlagen) uppstår, samt den biologiska variationen. Människan har sedan urminnestid förbättrat husdjur och odlade växter genom att använda indirekt kunskap om hur egenskaper ärvs från föräldrar till avkomman för att genomföra mer eller mindre systematisk avel. Med dagens teknik och forskning får vi mer kännedom och kunskaper om hur arvsmassan fungerar och egenskaper ärvs. Bild från http://users.ntua.gr/sofial/DNA.jpg050208
Förmågor som du ska utveckla under arbetet med området Genetik är följande:
Till det här området arbetar vi med följande delar ur kursplanen:
När vi är klara med det första området ska du:
Det andra området ( som vi börjar med efter nationella proven, se planering) : Genteknik
Vi kommer ha lärarledda genomgångar, enskilda uppgifter och filmer. Vi kommer att träna på att förklara och diskutera ord och begrepp som rör genetik. Vi kommer också att träna på att göra korsningsscheman och att föra diskussioner där du tränar din förmåga att argumentera utifrån biologins begrepp, modeller och teorier.
Du kommer också att få fördjupa dig i ett område inom gentekniken, skriva ett arbete och redovisa ditt resultat och dina funderingar i ett muntlig eller skriftlig redovisning.
Jag kommer bedöma dina kunskaper utifrån matrisen nedan och målen ovan.
Biologi: Ärftlighet och genteknik |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Skriftligt prov
Förmågan att använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband
i människokroppen,
naturen och samhället.
|
Du beskriver ärftlighet på ett enkelt sätt. Du beskriver hur det hänger ihop på ett grundläggande plan.
|
Du beskriver ärftlighet på ett utvecklat sätt. Du beskriver hur det hänger ihop på ett gott plan.
|
Du beskriver ärftlighet på ett välutvecklat sätt. Du beskriver hur det hänger ihop på ett mycket gott plan.
|
Genteknik: redovisning muntlig/skriftlig
Förmågan att redovisa muntligt och anpassa innehållet till syfte och målgrupp.
|
Du anpassar din information på ett ganska bra sätt till budskap och mottagare.
|
Du anpassar din information på ett bra sätt till budskap och mottagare.
|
Du anpassar din information på ett mycket bra sätt till budskap och mottagare.
|
Förmågan att använda information.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information på ett ganska bra sätt när du redovisar och skapar egna texter.
Du använder olika källor. Du diskuterar på ett enkelt sätt om informationen är pålitlig och viktig.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information på ett bra sätt när du redovisar och skapar egna texter.
Du använder olika källor. Du diskuterar på ett utvecklat sätt om informationen är pålitlig och viktig.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information på ett mycket bra sätt när du redovisar och skapar egna texter.
Du använder olika källor.
Du diskuterar på ett välutvecklat sätt om informationen är pålitlig och viktig.
|