Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Forntiden årskurs 3 V-T 2016
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1138672380_1392929804985_scaled.png
Skapad 2016-04-26 15:11
i Kullaviksskolan F-3 Kungsbacka Förskola & Grundskola
unikum.net
Grundskola
3
SO (år 1-3)
Svenska
...
Innehåll
Visa lärande
Visa lärande genom att:
- delta aktivt i diskussioner och samtal om forntiden.
- i text och bild visa förståelse för de olika tidsåldrarna;
stenålder, bronsålder och järnålder.
Mål och bedömning
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
- använda ämnesspecifika ord.
- beskriva hur det var att leva på forntiden.
- göra jämförelser mellan livet på forntiden och vår tid.
- beskriva hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
- använda tidslinjer och olika tidsbegrepp.
- förstärka ditt budskap med bilder.
Kopplingar till läroplan
- Syfte - Historia använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
- Syfte - Historia använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
- Att leva i världen Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
- Att leva i världen Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
- Att leva i världen Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
- Att undersöka verkligheten Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Områdesbeskrivning
I undervisningen kommer du att:
-läsa faktatexter och skönlitterära texter.
-se filmer.
-iaktta spår av forntiden i naturen.
-besöka Ekehagens forntidsby.
-arbeta med tidslinjer.
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
- Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
- Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
- Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
- Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
- Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
- Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
- Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
