Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Enhetsomvandling - längd, volym och vikt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2592625547_1461575448054_scaled.png
Skapad 2016-04-28 13:11
i Kullingsbergsskolan Alingsås
unikum.net
Vi jobbar med olika enheter och enhetsomvandlingar inom områdena längd, volym och vikt.
Grundskola
4
Matematik
...
Innehåll
Syfte och mål
För att träna förmågorna nedan behöver du kunna:
- läsa, förstå och tolka problem och kunna använda räknemetoder för att lösa dem
- de enheter som tillhör respektive område längd, volym och vikt
- omvandla mellan de olika enheterna inom respektive område
- uppskatta ungefärliga mått gällande längd, volym och vikt
- göra beräkningar med och mellan de olika enheterna inom respektive område
- använda och samtala om matematiska begrepp som hör till området
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
- Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Positionssystemet för tal i decimalform.
- Taluppfattning och tals användning Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
- Taluppfattning och tals användning Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
- Geometri Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
- Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Mål
Så här kommer vi att arbeta
Vi har gemensamma genomgångar.
Vi arbetar både enskilt, i grupp och i helklass.
Vi pratar om och löser matematiska problem i grupp.
Så här kommer kunskaperna att bedömas
Jag kommer kontinuerligt att bedöma din förmåga att:
- förstå och lösa problem som handlar om enheter och enhetsomvandling inom längd, volym och vikt
- använda rätt ord och begrepp när du ska förklara ett problem
- förstå och kunna förklara sambandet mellan olika enheter inom ett och samma område
- välja och använda lämpliga metoder vid problemlösning, för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
- använda dig av olika uttrycksformer såsom bilder, konkret material, matematiska symboler och text.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
