Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hållbar utveckling

Skapad 2016-04-29 09:10 i Forssaängskolan Borlänge
Ett arbete kring hållbar utveckling i år 6. Hållbar utveckling handlar om hur vi idag kan leva på ett sätt som också vår planet tål.
Grundskola 6 Geografi

Hållbar utveckling handlar om hur vi idag kan leva på ett sätt som också vår planet tål. Det handlar om att leva så att även framtiden blir bra för allt liv på jorden - för djur, växter och människor - för dina egna barn, barnbarn och barnbarnsbarn. 

Innehåll

Under detta arbetsområde kommer vi att:

 

  • Läsa kapitlet Hållbar utveckling i boken Upptäck Jordens resurser - människor och miljö.
  • Se filmer från ur.se Banderoll - om klimat och Banderoll - Du och klimatet.
  • Se klippet Fiskpinnens väg på Youtube.
  • Se filmen Den hållbara staden på sli.se. 
  • Se klippet Hållbar stad, minecraft på Youtube.
  • Diskutera.
  • Skriva en text om vad du själv kan göra för att jorden ska ha en hållbar utveckling.
  • Göra ett grupparbete som handlar om att designa en hållbar stad. 
  • Arbeta med uppgifter från gamla NP i geografi.

Uppgifter

  • Hållbar utveckling - Vad kan jag göra?

  • Grupparbete - den hållbara staden

Matriser

Ge
Hållbar utveckling - geografi år 6

Har ej nått målet
Lägre
------->
Högre
Naturens resurser
  • Ge
  • Ge  4-6
Du kan på ett enkelt sätt beskriva hur naturlandskap, kulturlandskap och naturens resurser hänger ihop med var människor bor.
Du kan på ett utvecklat sätt beskriva hur naturlandskap, kulturlandskap och naturens resurser hänger ihop med var människor bor.
Du kan på ett välutvecklat sätt beskriva hur naturlandskap, kulturlandskap och naturens resurser hänger ihop med var människor bor.
Begreppsförmåga
  • Ge  4-6
Du kan använda geografins begrepp på ett ganska bra sätt.
Du kan använda geografins begrepp på ett ganska bra sätt.
Du kan använda geografins begrepp på ett mycket bra sätt.
Informationssökning
  • Ge
  • Ge  4-6
Du kan använda kartor och andra källor på ett ganska bra sätt för att undersöka omvärlden. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur olika källor kan användas.
Du kan använda kartor och andra källor på ett bra sätt för att undersöka omvärlden. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur olika källor kan användas.
Du kan använda kartor och andra källor på ett mycket bra sätt för att undersöka omvärlden. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur olika källor kan användas.
Hållbar utveckling
  • Ge
  • Ge  4-6
Du kan diskutera hållbar utveckling och ge enkla förslag på vad man kan göra i vardagen för att påverka miljön.
Du kan diskutera hållbar utveckling och ge utvecklade förslag på vad man kan göra i vardagen för att påverka miljön.
Du kan diskutera hållbar utveckling och ge välutvecklade förslag på vad man kan göra i vardagen för att påverka miljön.
Levnadsvillkor i världen
  • Ge
  • Ge  4-6
Du kan diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur männiksor lever i olika delar av världen och vad det får för följder. Du ger enkla förslag på hur människors liv kan förbättras.
Du kan diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur männiksor lever i olika delar av världen och vad det får för följder. Du ger utvecklade förslag på hur människors liv kan förbättras.
Du kan diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur männiksor lever i olika delar av världen och vad det får för följder. Du ger välutvecklade förslag på hur människors liv kan förbättras.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: