Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Enheter

Skapad 2016-04-29 12:22 i Lorensberga F-3 Ludvika
Volym, massa och längd
Grundskola 1 – 3 Matematik

I vår vardag möter vi många olika enheter. Vad står de för? Det ska vi reda ut genom att arbeta med volym, massa och längd.

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi ska lära oss viktenheter.

Vi sak lära oss volymenheter.

Vi ska lära oss längdenheter.

Vi ska lära oss att göra enkla beräkningar med de olika enheterna.

Kopplingar till läroplan

  • Ma
    Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Ma
    Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
  • Ma  1-3
    Geometri Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
  • Ma  1-3
    Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

Hur ska vi lära oss detta?

Vi ska laborera med vikter, mäta volym och längd med olika hjälpmedel.

Vi arbetar i matteboken.

Vi arbetar med olika arbetsblad.

Vad som kommer att bedömas:

Du ska kunna använda rätt måttenhet till de olika mätmetoderna.

Du ska kunna göra enkla mätningar och beräkningar med längder, massor och volymer.

Du ska kunna göra jämförelser av längder, massor och volymer.

Kopplingar till läroplan

  • Ma   3
    Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.

Hur du får visa vad du kan:

Du är aktiv på genomgångar och använder lektionstiden på ett bra sätt.

Du får genomföra olika utvärderingar under arbetets gång, både skriftligt och muntligt.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: