Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Människokroppen

Skapad 2016-05-01 09:10 i Kristinedalskolan Stenungsund
Ett arbetsområde som handlar om människokroppen. De olika delarna, hur se samverkar och hur vi kan påverka vår hälsa.
Grundskola 5 – 6 Biologi

I det här arbetsområdet kommer du lära dig om människokroppen.

Under vårterminen i åk.5 jobbar vi med huden, muskler, skelettet, blodomloppet, hjärtat, andning, lungor och matsmältningssystemet.

Under höstterminen i åk. 6 fortsätter vi med hjärnan, våra sinnen, puberteten och fortplantningssystemet samt celler.

Innehåll

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Bi
    Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • Bi
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
  • Bi
    Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

Du kommer få lära dig om:

  • Hur kost, sömn, motion, sociala relationer mm påverkar din hälsa.
  • Hur puberteten påverkar din kropp.
  • Om organsystemens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
  • Att göra enkla undersökningar.
  • Att dokumentera dina undersökningar.
  • Att granska information genom att läsa tex. faktatexter och se filmer.

Arbetssätt

Vi kommer att :

  • Läsa faktatexter och se filmer om kroppen
  • Ställa frågor och diskutera frågor som handlar om kroppen
  • Göra experiment för att förstå hur kroppen fungerar
  • Dokumentera vad vi lär och testar i vår NO-bok

Bedömning

Kopplingar till läroplan

  • Bi  E 6
    Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
  • Bi  E 6
    Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
  • Bi  E 6
    Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
  • Bi  E 6
    Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
  • Bi  E 6
    Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
  • Bi  E 6
    Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
  • Bi  E 6
    I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: