Ämnen:
Biologi, Geografi, Samhällskunskap
·
Årskurs:
4
Västerby skola, Hedemora · Senast uppdaterad: 23 april 2019
Vi kommer under några veckor att arbeta med hållbar utveckling och ta reda på vad det handlar om. Vi kommer prata om vad som påverkar miljön och vad vi kan göra för vår miljö, t ex sopsortera och återvinna.
Kommunikativ förmåga - din förmåga att samtala, diskutera, motivera och resonera kring ämnet med fakta, beskrivningar och exempel.
Begreppslig förmåga - din förmåga att använda begrepp både muntligt och skriftligt.
Analysförmåga -din förmåga att resonera kring orsaker och konsekvenser av att sopsortera/återvinna samt orsaker och konsekvenser av att inte sopsortera/återvinna.
Analysförmåga -din förmåga att resonera kring naturens kretslopp - vilken betydelse har det för människor, djur och växter.
Förmågan att hantera information – din förmåga att söka, samla, sortera och kritiskt granska information.
Du ska kunna:
Syfte (8)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
Centralt innehåll (6)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
Innehåller inga uppgifter