Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Storyline om hållbar utveckling

Skapad 2016-05-03 21:52 i Fajansskolan Falkenberg
Grundskola F – 3 SO (år 1-3) Bild NO (år 1-3)
...

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I undervisningen får du möjlighet att utveckla att din förmåga att: 

  • ta hand om skräp på ett bra sätt så att miljön inte blir förstörd
  • kunna enkelt beskriva och förklara hur saker och ting hänger ihop i naturen och samhället
  • kunna använda bilder för att kommunicera

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • NO
    Syfte - Biologi använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • SO
    Syfte - Geografi värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Bedömning - vad och hur

Vi bedömer din förmåga att:

  • ge exempel på hur du kan bidra till att miljön inte förstörs
  • ge exempel på hur naturen och samhället hänger ihop
  • kunna använda bilder och skapa modeller i arbetet


Vi bedömer detta genom att:

  • klassrumsobservationer
  • läsa dina texter
  • samtala med dig om dina bilder och modeller

Kopplingar till läroplan

  • Bl  A 6
    I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
  • NO   3
    Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
  • SO   3
    Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att jobba med en storyline om hållbar utveckling. Vi utgår från mofflorna och deras bekymmer med nedskräpning i skogen. Vi kommer att bygga upp en skogsmiljö av olika material och göra våra egna mofflor. Vi kommer att prata om hur man kan återvinna olika saker man har hemma.

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
  • NO  1-3
    Material och ämnen i vår omgivning Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
  • SO  1-3
    Att leva i världen Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

Uppgifter

  • Plankan

  • Två frågor om skräpet i Moffelskogen

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: