Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Newsreel easy
Varannan vecka under läsåret kommer vi att lyssna på radioprogrammet Newsreel easy från Ur.skola. Newsreel easy är ett nyhetsprogram och i avsnitten presenteras senaste nytt från den engelskspråkiga världen på lätt engelska. Programmet är avsett för elever i år 4, 5 och 6.
Innehåll
Så här jobbar vi
1. Alla får varsitt arbetsblad (oftast 1-3 sidor).
2. Ni sitter två-och-två och översätter uppgifterna (muntligt) för varandra. Ni får fråga mig om det ni inte förstår.
3. Vi lyssnar på nyhetsprogrammet. Fredrik pausar uppspelningen några sekunder efter varje del så att alla hinner anteckna. Programmen brukar bestå av 2-4 delar. Till vissa frågor förväntas du skriva ett eller flera ord. Till några frågor får du några olika alternativ och din uppgift är att ringa in rätt alternativ.
4. Efteråt rättar vi tillsammans och pratar om innehållet. Ibland kommer jag att samla in och rätta - syftet är då att jag vill känna av läget och se hur det går för er alla.
Syfte och koppling till läroplanen
Kopplingar till läroplan
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
- Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
- Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
- Kommunikationens innehåll Åsikter, känslor och erfarenheter.
- Kommunikationens innehåll Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
- Lyssna och läsa - reception Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
- Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
- Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
- Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
- Lyssna och läsa - reception Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
- Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
- Lyssna och läsa - reception Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
- Lyssna och läsa - reception Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
- Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
- För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
- Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
- Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
- För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
- Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
- Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
- För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
