.
Genom undervisningen i samhällsorienterade ämnen ska eleverna ges föröutsättningar att använda och utveckla förmågorna att analysera, reflektera, resonera förstå och använda begrepp samt bearbeta information.
Ur det centrala innehållet kommer eleverna under läsåret 15/16 att arbeta med:
Vi har gemensamma genomgångar och diskussioner, enskilt arbete och samarbete mellan elever för att skapa goda förutsättningar för elevernas lärande. Undervisniingen sker på olika sätt och i olika sammanhang.
Bedömning sker fortlöpande under undervisningen i År 1.
Nivå 1
|
Nivå 2
|
Nivå 3
|
|
---|---|---|---|
Analysera
|
Behöver mycket stöd för att analysera innehållet.
|
Berättar om händelser och skeenden.
Behöver ibland hjälp för att kunna se händelser och skeenden och förklara följderna.
|
Berätta och förklarar med egna ord orsaker till händelser och skeenden.
Ser enkla samband mellan händelser och skeenden.
|
Reflektera
|
Behöver mycket stöd för att reflektera över innehållet.
|
Reflekterar med hjälp kring innehållet.
Kan göra enkla jämförelser.
|
Reflekterar kring innehållet genom att motivera den egna åsikten utifrån faktakunskaper/erfarenheter.
|
Resonera
|
Behöver mycket stöd för att resonera kring innehållet.
|
Resonerar genom att använda egna och andras kunskaper och erfarenheter.
|
Resonerar genom att använda egna och andras kunskaper, åsikter och erfarenheter.
Använder faktakunskaper/erfarenheter och ifrågasätter egna och andras åsikter.
|
Förstå och använda begrepp
|
Behöver mycket stöd för att förstå och använda begrepp.
|
Förstår och använder relevanta begrepp.
|
Förstår och använder relevanta begrepp i olika situationer och sammanhang.
|
Bearbeta information
|
Behöver mycket stöd för att bearbeta information.
|
Söker information med hjälp av instruktioner.
|
Söker och väljer information utifrån instruktioner. Bearbetar oftast informationen självständigt.
|