Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema Skåne - Helsingborg

Skapad 2016-05-08 21:42 i Ringstorpsskolan Helsingborg
Tema Skåne och Helsingborg
Grundskola 3 Svenska SO (år 1-3)

Skåne och Helsingborg: Du kommer att få lära dig mer om vårt landskap Skåne och vår stad Helsingborg. Du kommer att få lära dig mer om några kända, historiska platser, något som är typiskt skånskt och mer om geografiska objekt. Du kommer att sjunga sånger som Helsingborg och Skåne. Du kommer att skriva texter till en tidning. Du kommer att få arbeta med kartan och peka ut några platser i Skåne samt göra en rundtur i Helsingborg. 

Innehåll

Målet med undervisningen

Hur ska vi arbeta?

Vi besöker Dunkers Kulturhus, Kärnan samt går en tur i staden. Du kommer att få sjunga sånger om Helsingborg och Skåne, läsa faktatexter, se film, söka information på nätet och i böcker samt skriva en del av en gemensam tidning. Du kommer att få arbeta enskilt och i par samt redovisa ditt arbete. När vi arbetar med Skånes karta, kommer du att få lära dig några viktiga geografiska begrepp som sjö, hav, å, ö, halvö, slätter, åsar, vikar och bukter.

 

Bedömning - Vad ska du kunna?

* Vilka tre landskap som gränsar till Skåne.

* Vad havet heter som ligger söder och öster om Skånes kust.

* Vad åsen heter som du måste åka över när du åker norrut till Göteborg.

* Vad vattnet mellan Skåne och Danmark heter.

* Vad ån mellan Ängelholm och Ringsjön heter.

 

 

Matriser

Sv SO
Tema Skåne - Helsingborg

Hållplats 1
Hållplats 2
Hållplats 3
Analysera
Du kan några viktiga platser men placerar dem fel på kartan när du använder kartan.
Du kan placera några, för dig, viktiga platser på kartan.
Du använder dig av relevanta geografiska begrepp. Du kan placera flera av de städer, sjöar, hav, åsar och slätter som vi talar om, på kartan
Ansvar
Ta ansvar för studier
Du behöver mycket stöd för att fullfölja dina arbetsuppgifter.
Du fullföljer dina arbetsuppgifter.
Du fullföljer dina arbetsuppgifter. Du gör alltid ditt bästa och är noggrann.
Lyssna
Du lyssnar aktivt en kort stund.
Du lyssnar aktivt en längre stund.
Du lyssnar aktivt och engagerat. Du ställer relevanta frågor.
Muntligt framförande
Du läser innantill.
Du har ögonkontakt med din publik. Du använder ett varierat språk. Du använder dig av kom-ihåg-lappar, men tittar upp ibland.
Du visar att du förstår det du pratar om genom att kunna förklara och beskriva. Det du säger är tydligt och framförs tydligt. Du har tydlig inledning och avslutning.
Söka och granska information
Du behöver hjälp att söka information och välja det som är viktigt.
Du kan söka information men inte alltid det som är viktigast för uppgiften.
Du använder flera källor ( t ex film, text och bild). Du väljer lämplig information utifrån uppgifter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: