Dina mål

• Att känna dig säker när du använder symaskinen
• Kunna trä maskinen med under- och övertråd.
• Kunna sy raksöm och sick-sack.
• Kunna sy rakt, krokigt och vända i hörn.
• Kunna namn på delar av maskinen, som du använder
• Klippa, nåla och sy ihop två tygbitar med sicksack - och raksöm.

Bedömning

Bedömningen görs utifrån det du visar när du arbetar och det färdiga resultatet. Hur du skriver om ditt pågående arbete i din loggbok och utvärderar hur det gått bedöms också.

Att du kan hantera symaskinen på ett säkert och riktigt sätt.
Att du kan trä över- och undertråd.
Att du kan sy rak- och sick-sacksöm.

Undervisning

• Du kommer att få muntliga och praktiska genomgångar för symaskinen
• Du får träna på att trä tråd i symaskinen
• Du får sy raksöm och sick-sacksöm
• Du får sy rakt och lära dig att svänga
• Du får lära dig namn på maskinens delar
• Du får följa instruktioner

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

  Sl
• Centralt innehåll
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  1-3
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

  Sl  1-3
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

  Sl  4-6
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sl  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

  Sl  E 6
• I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

  Sl  E 6