Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Life in Britain
Ni kommer att jobba på egen hand eller i par. Uppgiften är att ta reda på mer om ETT av följande områden. Du ska dessutom jämföra ditt område med svenska förhållanden inom samma områden. Fakta finns dels i textbook, section 6, men givetvis också på internet. Du/ni ska förbereda en presentation på ca 3 minuter, anpassad till mottagare, dvs anpassat så att det blir intressant för era klasskompisar att lyssna.
Gör er redovisning i programmet Keynote eller Imovie. Välj om ni vill spela in ljud i presentationen eller om ni vill prata vid redovisningstillfället. Kom i sådana fall ihåg att ha stödord med er. Områdena att välja bland är:
- Sports in Britain
- British books and authors
- Wales
- England
- Northern Ireland
- Scotland
- Traditions in Britain
- Famous British people
Vi kommer att arbeta med detta under v 19-21.
Presentationerna kommer att hållas under fredag v 21 (27/5) och tisdag v 22 (31/5). Kanske behöver du lägga lite tid hemma för att bli klar i tid?
Innehåll
Centralt innehåll vi ska arbeta med
Du kommer att få lära dig:
Kopplingar till läroplan
- Kommunikationens innehåll Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
- Kommunikationens innehåll Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
- Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
- Lyssna och läsa - reception Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
- Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Samtal och diskussioner samt argumentation.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
Bedömning
Jag kommer att bedöma:
- din förmåga att läsa och uttala engelsk text
- din förmåga att ta ansvar för ditt arbete och att redovisa vad du har lärt dig
- din förmåga att reflektera över levnadsvillkor i engelsktalande länder och jämföra med egna erfarenheter
Undervisningen
Du kommer att arbeta med:
- textbook
- arbetsblad
- muntlig presentation
Matriser
Life in Britain
| Nivå 1 | Nivå 2 | |
|---|---|---|
|
Aspekt 1
uttrycka sig muntligt
|
Du formulerar dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
|
Du formulerar dig relativt varierat, begripligt och relativt sammanhängande. Du formulerar dig med ett visst flyt och anpassar dig i viss mån till syfte och mottagare
|
|
Aspekt 2
förmågan att reflektera över levnadsvillkor i engelsktalande länder
|
Du diskuterar översiktligt och kan göra enkla jämförelser med egna erfarenheter
|
Du diskuterar utförligt och kan göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter
|
