Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Kunskapskraven i svenska för år 6
Eklandaskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 30 maj 2017
Den här överblicken över kunskapskraven i svenska är tänkt som en hjälp för oss (elev, vårdnadshavare och pedagoger) att få en bild av vad eleven kan just nu och vart hen är på väg. Vi (eleven och pedagogen) "klickar i" matrisen efter hand som vi arbetar med de olika målen/kunskapskraven. Alltså förändras matrisen efter hand (formativ bedömning). De absoluta mätpunkterna har vi vid jul och vid läsårsslutet i juni, då eleven får betyg (summativ bedömning).
Eklandaskolan läsåret 2015-2016 Årskurs 6
Svenska
Mål och riktlinjer
Syfte
Centralt innehåll
Se matris nedan.
Kunskapskrav och bedömning
Bedömningen sker löpande under läsåret. Vi bedömer vid de tillfällen vi arbetat med kunskapskravet.
Läroplanskopplingar
Läroplan (6)
utvecklar ett allt större ansvar för sina studier, och
utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna
genom utvecklingssamtal och den individuella utvecklingsplanen främja elevernas kunskapsmässiga och sociala utveckling,
utifrån kursplanernas krav allsidigt utvärdera varje elevs kunskapsutveckling, muntligt och skriftligt redovisa detta för eleven och hemmen samt informera rektorn,
med utgångspunkt i föräldrarnas önskemål fortlöpande informera elever och hem om studieresultat och utvecklingsbehov, och
vid betygssättningen utnyttja all tillgänglig information om elevens kunskaper i förhållande till de nationella kunskapskraven och göra en allsidig bedömning av dessa kunskaper.
Syfte (5)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
söka information från olika källor och värdera dessa.
