Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik åk 2 del 9-10
Skapad 2016-05-17 14:16
i Skogstorpsskolan Falkenberg
unikum.net
Grundskola
2
Matematik
...
Innehåll
Beskrivning av arbetsområde/tema
Vi kommer bland annat att arbeta med:
- de fyra räknesätten
- symmetri
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
-
Taluppfattning och tals användning
- Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Mål
Skolan ska ansvara för att varje elev eftergenomgången grundskola:
Kopplingar till läroplan
- Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
- Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Undervisning och arbetsformer
Vi kommer att:
- arbeta i matteboken
- arbeta med praktiska övningar, undersöka symmetrin i naturen.
- arbeta med olika mattespel/ appar
- arbeta enskilt och i grupp
- ha gemensamma genomgångar
- föra samtal kring matematiken
Elevernas delaktighet och inflytande i LPP:n synliggörs med hjälp av fotografier i elevens lärlogg eller i klassbloggen.
Bedömning
Du kommer att bli bedömd utifrån de konkretiserade målen.
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3:
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
- Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
- Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
- Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
