<h2>Så här ska vi arbeta</h2><p>Vi ser faktafilmer om&nbsp; humlor och bin.</p>
<p>Vi l&auml;ser faktatexter och ber&auml;ttande texter om humlor och bin.</p>
<p>Vi skriver egna faktatexter eller ber&auml;ttande texter om humlor och&nbsp;bin.</p>
<p>Vi bygger ett&nbsp;insektshotell.</p>
<p>Vi l&auml;r oss om hur pollinering g&aring;r till.</p><h3>Bedömning</h3><p>Du kommer att, tillsammans med din l&auml;rare, bed&ouml;ma f&ouml;ljande:</p>
<ul>
<li>Hur delaktig har du varit arbetet (st&auml;llt fr&aring;gor, svarat p&aring; fr&aring;gor, se kopplingar mellan olika kunskapsomr&aring;den).</li>
<li>Kan du&nbsp;ber&auml;tta om n&aring;got du l&auml;rt dig om humlor, bin och pollinering, muntligt och eller skriftligt.</li>
<li>Hur har du samarbetat vid&nbsp;er gemensamma tillverkning av bihotellet.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Teknik

Svenska

NO (år 1-3)

Humlor och bin i våra trädgårdar. 
Varför är de så viktiga för oss och hur går pollinering till?



NO Humlor och bin - naturens egna små trädgårdsmästare

Matriser i planeringen

Uppgifter