Att förbereda och genomföra en muntlig presentation av en fiktiv karaktär. Ni ska även välja källor och värdera deras trovärdighet.
Förväntat resultat |
|||||
E | D | C | B | A | |
---|---|---|---|---|---|
Förberedelser, kommunikation
|
Klarar i viss utsträckning att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
|
|
Klarar relativt väl att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
|
|
Klarar väl att titta upp, tala tydligt och visa engagemang.
|
Struktur, tydlighet
|
Redogör enkelt med i huvudsak fungerande struktur och innehåll.
Inledning
Innehåll
Avslutning
|
|
Redogör utvecklat med relativt väl fungerande struktur och innehåll.
Inledning
Innehåll
Avslutning
|
|
Redogör välutvecklat med väl fungerande struktur och innehåll.
Inledning
Innehåll
Avslutning
|
Innehåll
|
Håller sig till ämnet.
|
|
Håller sig till ämnet och har ett utvecklat innehåll.
|
|
Håller sig till ämnet och har ett väl utvecklat innehåll.
|
Anpassning
|
Använder språket med viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
|
Använder språket med relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
|
Använder språket med god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Förmågan att resonera om olika källors trovärdighet
|
Du söker, väljer ut och sammanställer information från ett avgränsat urval källor. Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
|
|
Du söker, väljer ut och sammanställer information från ett relativt varierat urval källor. Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
|
|
Du söker, väljer ut och sammanställer information från ett varierat urval källor. Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
|