Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Väv
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2656376358_1463932996915_scaled.png
Skapad 2016-05-22 17:36
i Tunaskolan särskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundsärskola
3 – 6
Slöjd
...
Innehåll
SYFTE enligt Lgr 11
Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Kopplingar till läroplan
- Syfte formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
- Syfte välja och planera tillvägagångssätt för slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
- Syfte undersöka och reflektera över slöjdföremål utifrån kvalitet, form och funktion, och
- Syfte använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
CENTRALT INNEHÅLL
För att du skall nå målen krävs att du förstår följande som vi går igenom på lektionerna:
- Hur du väver med varp och inslag.
- Hur man sammanfogar och hur man spikar.
Med hjälp av de kunskaper du får ska du:
- Tillverka en vävram och sedan varpa för att sedan väva med mattrasor.
- Avslutningsvis göra en djurtavla.
För att nå målen måste du göra följande:
- Vara delaktig i genomgångar.
- Lära dig att lyssna och göra.
Efter avslutat arbete tittar vi tillsammans på hur väl din förmåga är att:
- Väva
- Använda de ord du lärt dig när du utvärderar ditt arbete.
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan medverka i att formge och framställa olika typer av slöjdföremål och i att arbeta med givna redskap, verktyg, och material.
- Eleven kan också medverka i att använda någon given hantverksteknik.
- Eleven bidrar till dokumentationer av arbetet.
- Utifrån undersökningar av egna och andras slöjdföremål bidrar eleven till resonemang om hur föremålens färg, form och material påverkar uttryck och funktion.
- Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om olika slöjdföremål, redskap, verktyg, hantverkstekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
