Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Natur och miljö
Beskriv arbetsområdet/temat lite kort.....Vi vill med detta tema visa vad som händer i naturen på våren och i vår miljö.
Innehåll
NULÄGE
Hur ser det ut i barngruppen idag? Vad är barnen intresserade av? Vilka behov ser vi? Vi har sett att barn är intresserade av allt som växer men de har inte kunskap vad det är. Även intresse för småkryp verkar barnen ha. De första myrorna som kommer är spännande och de vill veta mera var de kommer ifrån.
SYFTE
Vad ska utvecklas? Vad vill vi att barnen ska lära sig?
Vi vill med detta tema att barnen ska lära sig lite om den svenska naturen och vad som händer med växter och djur på våren.
vi vill också undersöka vad som händer med växter som kommer i kontakt med olika kemikalier
MÅL UR LÄROPLANEN
Vilka mål vill vi jobba mot? Max fem st.
Kopplingar till läroplan
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
- Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
METOD
Hur gör vi? Vilka lärprocesser/aktiviteter ska vi använda oss av för att utveckla barnens förmågor? Under en samling frågade vi barnen vad de vet om våren och vad som händer då. Vi skrev ner vad barnen sa och utifrån det ska vi arbeta med tema våren och miljön.
DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN
Vad ska dokumenteras? Hur ska vi dokumentera? Vem dokumenterar?
Vi tar bilder på det barnen gör t.ex planterar frön, sen för vi in dokumentationen i barnens lärloggar.
