Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

F

LPP-Att skriva en egen bok!

Getingeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 1 juni 2016

LPP – Att skriva en egen bok! Nu när vi haft besök av en riktig författare, är det dags att försöka oss på att skriva en egen bok. Inte en bok med 250 sidor (om du inte vill, förstås), men en längre berättelse som har flera olika kapitel. Förutom att träna på din skrivna svenska, får du träna din förmåga att ha en röd tråd och struktur i din berättelse. Du får också träna på hur man ser samband mellan olika händelser. Du får träna på personbeskrivningar och miljöbeskrivningar, dvs hur får man en berättelse att vara levande? De förmågorna du får träna är: Analysförmågan Din förmåga att beskriva samband mellan orsaker och konsekvenser. Föreslå lösningar på karaktärernas problem. Växla perspektiv mellan berättaren och karaktärerna. Kommunikativa förmågan Din förmåga att samtala, diskutera, motivera och presentera handlingen och karaktärerna. Att uttrycka dina egna tankar och åsikter men låta karaktärerna visa dem. Du får träna på att formulera dig i skrift. Metakognitiva förmågan Din förmåga att tolka och värdera olika åsikter och händelser som dina karaktärer möter. Du får träna på att reflektera, dvs att sätta det du skriver i förhållande till något du själv varit med om eller sett. Du får träna på att lösa de hinder/problem som karaktärerna möter och avgöra om det du skriver är rimligt utifrån den situation de befinner sig i. Förmågan att hantera information Din förmåga att strukturera upp berättelsens handling och personernas/figurernas karaktärsdrag, dvs hur de är och hur de ser ut. Att från början ha en planering så att berättelsen inte blir rörig och att karaktärerna inte plötsligt förändras utan anledning.   Så här ska vi göra: Planera och strukturera – Den Röda Tråden Du ska göra en grovplanering av din berättelse, dvs tänka ut dina karaktärer och en ram till berättelsen. Vad ska berättelsen handla om? Vilka ska vara med i den? Vad ska de olika kapitlen handla om? Det är viktigt att det blir en röd tråd så att den inte blir rörig och hoppar fram och tillbaka. Då blir det svårt att läsa den. Du kan antingen göra en tankekarta, en Berättar-20:a eller göra ett strukturträd. Skriv lite under varje punkt om vad det ska handla om och hur det ser ut när det du skriver om händer. Skriv ditt utkast till berättelsen antingen i en skrivbok eller på randiga lösblad. Tänk på att skriva så att det går att läsa. Tänk på att det ska vara stor bokstav, punkt och att det ska vara indelat i stycken och kapitel. Tänk också på att försöka beskriva miljön tydligt och beskriva personer/karaktärer så att det blir levande att läsa. T ex ”Vinden blåste kallt genom skogen. De torra löven prasslade när de yrde fram. Regnet smattrade och kändes kallt och hårt när det träffade den lilla flickan med det mörka håret i ansiktet…” Skriv en ”baksidestext”. Dvs skriv en sammanfattning om vad din bok handlar om, precis som baksidan på en riktig bok.   Lämna in till Ulrika då och då för genomläsning och feedback.   Ändra det som är markerat i utkastet och renskriv!   Gör en fin framsida till din berättelse!     Lycka till!


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Svenska årskurs 4-6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback