Vi besöker istiden och stenåldern på den historiska tidslinjen!
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med hur man växlar mellan olika tids- och rumsperspektiv.
Vi bedömer din förmåga att använda tidslinjer och tidsbegrepp, som dåtid och nutid.
Du ska kunna berätta lite om istiden och stenåldern.
Du kan ge exempel på levnadsvillkor under dessa tidsperioder.
Vi bedömer din förmåga att beskriva hur man ser spår efter forntiden.
Vi kommer att titta på spår i naturen som eleverna får fundera kring. De kommer att få tänka enskilt, i par och alla= EPA.
När vi arbetar med stenåldern kommer barnen arbeta i olika "familjer" med figurer som "lever" på stenåldern. Kunskap om stenåldern byggs på under arbetets gång. (Storyline)
Vi jobbar med förförståelse genom att skriva upp och prata kring specifika ord och begrepp som hör till ämnet. Dessutom skriver vi gemensamma texter inför arbetsområdet och diskuterar vad vi redan vet och vad vi vill ta reda på!
Vi kommer att titta på filmer som handlar om de olika tidsperioderna.
.
Vi arbetar gemensamt med faktatexter, tidslinjer och tidsbegrepp.