Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Rymden - Grupparbete
Vi lär oss om rymden genom att leta information i böcker och på internet.
Innehåll
Syfte
Att lära sig mer om planeterna i vårt solsystem och att förstå de nya definitionerna för planeter.
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte söka information från olika källor och värdera dessa.
Genomförande
Under ca 6-8 veckor jobbar vi med rymden med fokus på himlakroppar. Vi inleder området med att titta på en video om rymden, planeterna och hur det är att vara en astronaut.
Eleverna blir indelade i grupper om 3-5. De blir sedan tilldelade ett område som de ska leta information om och sedan göra en kort redovisning om.
Exempel på områden:
De inre planeterna
De yttre planeterna
Stjärnor
Månar
Dvärgplaneter
Solsystem
Elevernas redovisningar filmas och läggs upp i deras lärlogg där de själva, deras lärare och deras vårdnadshavare kan se den.
När alla har redovisat så avslutar vi med ett kunskapsquiz med frågor tagna från gruppernas redovisningar.
Bedömning
Delaktighet
Elevens delaktighet under grupparbetets gång bedöms.
Redovisning
Elevens prestation under redovisningen bedöms.
Kunskapsquiz
Elevens kunskap om området i stort och vad den minns från de andra elevernas redovisningar bedöms. Quizet kommer kunna göras muntligt om det bedöms nödvändigt.
Kopplingar till läroplan
- Fysiken och världsbilden Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
- Fysikens metoder och arbetssätt Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
- Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Matriser
Rymden - Grupparbete
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Delaktighet
|
Deltog inte alls i grupparbetet.
|
Deltog lite i grupparbetet
|
Deltog till stor del i grupparbetet.
|
Deltog till stor del och var drivande i arbetet.
|
|
Redovisning
|
Deltog inte alls i redovisningen
|
Deltog lite i redovisningen
|
Deltog till stor del i redovisningen.
|
Deltog till stor del och var drivande i redovisningen.
|
