Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema Helsingborg, Ramlösa Vt 2016, Årskurs 2

Skapad 2016-05-25 14:04 i Brunnsparksskolan Helsingborg
Grundskola 2 SO (år 1-3) Svenska Bild

Hur såg det ut i Ramlösa/ Helsingborg för 100 eller 1000 år sedan? Hur var det att leva här då? För att kunna förstå vår nutid så måste vi känna till något om vår dåtid. Fram till sommarlovet så kommer vi att arbeta med Ramlösa och Helsingborg. Vi kommer att lära oss om dess historia och göra jämförelser mellan förr och nu.

Innehåll

Syfte

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
  • Hi
    Syfte använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
  • Sv
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • SO
    Syfte - Historia använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
  • SO
    Syfte - Samhällskunskap reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
  • SO  1-3
    Att undersöka verkligheten Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
  • SO  1-3
    Att undersöka verkligheten Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
  • SO   3
    Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

Undervisningen

Hur?

Vi kommer att:

  • besöka Dunkers kulturhus och utställningen På gränsen.
  • besöka centrala Helsingborg och Kärnan och få en guidad stadsvandring.
  • besöka Ramlösa Brunnspark vid olika tillfällen.
  • läsa faktatexter om Helsingborg och Ramlösa.
  • skriva egna faktatexter till bilder.
  • titta på film, bilder och fotografier från förr. .
  • lyssna på högläsning.
  • arbeta med skapande och bild på olika sätt.

Bedömning

Du ska:

  • känna till och kunna ge exempel på hur människor levt och haft det i Helsingborg och Ramlösa förr i tiden.
  • kunna göra enkla jämförelser mellan hur människor hade det förr med hur vi har det idag.
  • känna till något om Helsingborgs och Ramlösas historia.
  • känna till några viktiga platser, byggnader eller minnesmärken.
  • kunna ta hjälp av tidslinjer och använda olika ord och begrepp för att berätta när i tiden något hänt. 

Hur?

 Du visar vad du lärt dig genom att dokumentera dina kunskaper i din NO/SO-bok. Du visar  också vad du lärt dig genom att delta i gemensamma samtal och diskussioner. 

Kopplingar till läroplan

  • SO   3
    Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
  • SO   3
    Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
  • SO   3
    Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: