Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska årskurs 4.
Skapad 2016-05-25 21:26
i Getingeskolan Halmstad
unikum.net
LPP och matris för årskurs 4 i engelska.
Grundskola
4
Engelska
Du kommer bl a att arbeta med benämningar på vardagsnära föremål och företeelser, ordkunskap, läsförmåga, skrivförmåga, hörförståelse, grammatik och realia.
Innehåll
Strävansmål
Förbättra din förmåga att:
- förstå enkla vardagliga fraser och instruktioner på talad engelska.
- delta aktivt i samtal.
- berätta kortfattat om elevnära saker.
- läsa och förstå enkla texter.
- skriva på engelska för att berätta och beskriva.
- använda hjälpmedel.
- reflektera över vardagsliv i engelsktalande länder.
- ta ansvar för den egna språkinlärningen.
Undervisning
Metod
Vi arbetar med flera olika arbetsområden och tränar på att kunna fraser och ord som hör till dessa. Följande moment ingår:
- lyssna på talad engelska från olika delar av världen
- skriva dialoger och texter.
- tala engelska i större eller mindre grupper
- spela små rollspel.
- läsa olika texter.
- öva uttal.
- ordinlärning.
- sånger.
- realia.
- grammatikträning
- lekar och spel.
Bedömning
Bedömning - så visar du dina förmågor
Din förmåga att:
- delta i samtal om vardagliga och välbekanta ämnen.
- i enkel form muntligt berätta om dig själv och andra
- kunna läsa och tillgodogöra dig enkla instruktioner och beskrivningar.
- göra dig förstådd i skrift i enkel form.
- förstå talad engelska i elevnära sammanhang
- Hörförståelse av tydligt talad engelska
Matriser
Bedömningsmatris för engelska årskurs 4-6.
|
Lyssna - Förmåga att förstå talat språk.
|
Jag visar på olika sätt att jag förstått det mest väsentliga i tydligt talad engelska anpassad för min årskurs.
|
Jag visar på olika sätt att jag förstår engelskt tal i ett lugnt tempo anpassat för min årskurs och för mig kända områden. Jag kan förstå korta berättelser på engelska.
|
Jag lyssnar och visar att jag förstår genom att delta i samtal.
|
|---|---|---|---|
|
Tala - Förmåga att kunna prata och delta i samtal och diskussioner.
|
Jag visar att jag kan delta i enkla samtal i kända ämnen med stöd och hjälp. Jag kan använda kortare vardagsfraser med ett tydligt engelskt uttal.
|
Jag kan delta i enkla samtal om vardagliga och välbekanta ämnen. Mitt uttal är tydligt.
|
Jag deltar gärna i samtal på engelska och kan göra mig förstådd. Jag kan formulera om mig när jag inte hittar rätt ord på engelska.
|
|
Läsa – Förmåga att förstå skrivet språk.
|
Jag visar på olika sätt att jag förstått huvudinnehållet i en text anpassad för min årskurs.
|
Jag visar på olika sätt att jag förstått hela innehållet, även detaljer, i en text anpassad för min årskurs.
|
Jag visar att jag förstår andra engelska texter som är anpassade för min ålder.
|
|
Skriva – Förmåga att uttrycka sig skriftligt.
|
Jag visar att jag med ett mycket enkelt språk kan berätta om eller beskriva något. Jag försöker att använda basgrammatiken på ett bra sätt.
|
Jag visar att jag kan skriva olika texter med ett enkelt språk. Jag använder språkliga regler utifrån det vi gått genom. Jag använder basgrammatiken med större säkerhet.
|
Jag visar att jag kan skriva sammanhängande texter av olika slag. Jag har variation i språket. Jag använder basgrammatiken korrekt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
