Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matte åk 6 kap1
Detta är en planering som inkluderar decimaltal.
Innehåll
Syfte och förmågor
*Analysförmåga
Eleven ska formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
*Kommunikativ förmåga
Eleven ska föra och följa matematiska resonemang, använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
*Begreppsförståelse
Eleven ska använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
Eleven ska även ges möjlighet till att utveckla förtrogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användbarhet.
*Metakognitiv förmåga
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Kopplingar till läroplan
- Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centrala innehåll
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Positionssystemet för tal i decimalform.
- Taluppfattning och tals användning Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Arbetssätt och metod
Vi kommer arbeta utifrån matematikboken Matteborgen 6A. Vi kommer även arbeta med tillhörande stenciler.
Elevgruppens förslag på arbetssätt.
Bedömning
Jag kommer bedöma din förmåga att:
*Analysförmåga
Du ska formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
*Kommunikativ förmåga
Du ska föra och följa matematiska resonemang, använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
*Begreppsförståelse
Du ska använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
Du ska även ges möjlighet till att utveckla förtrogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användbarhet.
*Metakognitiv förmåga
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Detta ska du kunna:
- förstå vad som menas med ett decimaltal
- storleksordna decimaltal
- multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000
- räkna med överslagsräkning
- räkna med kortdivision
Dokumentation
Du kommer få berätta för mig och visa genom diagnosen om du har förstått kapitels innehåll.
