Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trygghet och rutiner

Skapad 2016-05-30 14:43 i Pysslingen Förskolor Solängen Pysslingen
Verksamheten genomsyras av det omsorgsfulla lärandet, där varje barn ges goda didaktiska förutsättningar/utmaningar för att varje barn ska kunna utvecklas i sin fulla potential.
Förskola

SYFTE: Att varje barn ska känna trygghet i sig själv, gruppen, miljön och med oss pedagoger. 

Innehåll

Strävansmål:

Kopplingar till läroplan

  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
  • Lpfö98 Rev. 2016
    Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

VAD ska utvecklas/utmanas?

Förmågor som barnen ska utveckla: 

Känna trygghet i sin identitet,  

fungera enskilt,  

fungera i grupp,

ta ansvar för gemensamma regler.

 

Genomförande/HUR:

Vem/vilka:

Hela gruppen och tre pedagoger. Gruppen befinner sig i Tillhöra-fasen i FIRO.

Förberedelser:

Pedagogerna ska se till att alla barn har en egen plats, ska ha kartlagt organisationen samt förberett miljön på avdelningen.

Aktiviteter:

Tydliga rutiner varje dag.

Skapa gemensamma regler tillsammans med barngruppen.

Introducera miljön och lekmaterialet genom att som pedagog leka med barnen. 

Leka gemensamma lekar. 

Bildschema över dagens aktiviteter.

Efterarbete:

Följa upp vid planeringstid/ALM.

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: