Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sof. Bild åk 1-3

Skapad 2016-05-31 10:17 i Sofiebergsskolan Halmstad
Grundskola 1 – 3 Bild

Ämnesområdet bild är integrerat i flera ämnesområden och har en central betydelse för språk och kommunikation.

Innehåll

Syfte:

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
  • Bl
    Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll:

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
  • Bl  1-3
    Bildanalys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
  • Bl  1-3
    Bildanalys Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

Konkretiserade mål:

  • Kunna skapa berättande bilder, t ex sagobilder.
  • Kunna teckna och måla bilder.
  • Kunna konstruera "bilder"(t ex bygga saker).
  • Kunna modellera "bilder" (t ex forma i gips, lera, trolldeg)
  • Kunna använda grundfärgerna till att blanda nya färger.
  • Kunna skapa bilder med för- och bakgrund (ha ett djup i bilden).
  • Kunna fotografera en bild och föra över den på datorn.
  • Kunna använda några ord och begrepp som hör ihop med olika material, tekniker och verktyg som hör ihop med bildämnet.
  • Kunna samtala om informativa bilder, hur de är utformade och fungerar, t ex läroboksbilder.
  • Kunna avläsa historiska och samtida bilder och tala om vad de föreatäller och berättar, t ex konstbilder.

Genomförande ht15/vt16

Måleri

Färglära, praktisk och teoretisk. Grundfärger, sekundärfärger, komplementfärger.

Gjort Andy Warhol-inspirerade bilder.

Målat saxar i olika nyanser, kopplat till teknik.

Collage och måleriuppgift om hjul, kopplat till teknik.

Arbetat med oljepastellkritor. Gjort fyrverkerier.

 

 

 

Teckning  Arbetat med blyerts och akvarellpennor. Skuggor, penntryck/lutning, hjälpformer, närstudier. Studerat och tecknat träd kopplat till no.

Arbetat med tusch. Gjort zentanglekonst. Mönster, former, linjer och symmetri.

Gjort berättande bilder kring allemansrätten, kopplat till vårt miljöarbete. Tillverkat en gemensam bok och en gemensam digital bok av dessa.

 

 

 

Modellering

Arbetat i lera. Gjort igelkottar, kopplat till no.

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: