Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rörliga delar

Skapad 2016-05-31 11:12 i Vinbergsskolan Falkenberg
Vi undersöker mekaniska rörelser och arbetar praktiskt med att skapa figurer som kan röra på någon del.
Grundskola 4 Teknik
...

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Kopplingar till läroplan

  • Tk
    Syfte identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
  • Tk
    Syfte identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Bedömning - vad och hur

Eleven ska kunna planera en enkel konstruktion, göra en enkel skiss och bygga en figur som kan röra på någon del.

Kopplingar till läroplan

  • Tk  A 6
    Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.
  • Tk  A 6
    Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
  • Tk  A 6
    Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.

Undervisning och arbetsformer

Kopplingar till läroplan

  • Tk  4-6
    Tekniska lösningar Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
  • Tk  4-6
    Tekniska lösningar Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
  • Tk  4-6
    Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
  • Tk  4-6
    Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: