Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Antalsuppfattning 1

Skapad 2016-05-31 12:06 i Höjebroskolan Lunds för- och grundskolor
Antalsuppfattning 1,2,3
Grundsärskola 1 – 9 Verklighetsuppfattning

Antalsuppfattning 1,2,3 övas med hjälp av pedagogiskt material tex arbetsblad, matchningsuppgifter, pärlor etc

Innehåll

Vad ska läras/utvecklas?

Kopplingar till läroplan

  • VEU
    Syfte sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,

Vilket innehåll ska finnas med?

Kopplingar till läroplan

  • VEU  1-9
    Kvalitet Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper.
  • VEU  1-9
    Kvantitet Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
  • VEU  1-9
    Ämnesspecifika begrepp Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

Hur ska detta läras?

Vi arbetar med antalsuppfattning med hjälp av arbetsblad, matchningsuppgifter, fysiska material som stenar, knoppar, pärlor mm. Aktiviteten schemaläggs till elevens vanliga arbtesbordstider och inläringstider som finns på hans ordinarie schema

Bedömning/utvärdering

Arbetsområdet utvärderas subjektivt och kontiunuerligt av pedagogen, minst en gång i veckan.

Kopplingar till läroplan

  • VEU   9
    Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
  • VEU   9
    Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Dokumentation

Dokumenation sker med kommentarerna nedan

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: