Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska läsförståelse om Indien

Skapad 2016-06-08 11:20 i Toltorpsskolan Mölndals Stad
Grundskola 4 – 6 Engelska
...

Innehåll

Syftet med undervisningen är att ...

Kopplingar till läroplan

  • En
    Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
  • En
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • En
    Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

Kopplingar till läroplan

  • En  4-6
    Kommunikationens innehåll Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.

Vi kommer att arbeta med..

-Att läsa i eng-boken What's up!

- se filmer och läsa texter från Indien

- göra en kort presentation om Indien i grupp på Key-note

- avsluta med en kort diagnos gällande läsförståelse.

Matriser

En
Engelska läsförståelse åk 5

Otillräckliga kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Läsförståelse
  • En
Du kan förstå det viktigaste innehållet i enkla texter som handlar om saker du känner till.
Du kan förstå innehållet i enkla texter som handlar om saker du känner till. Du förstår viktiga detaljer i texterna.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: