Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik - Konstruktion och Hållfasthet 4L - VT-16

Skapad 2016-06-08 16:15 i Öjersjö Storegård Partille
Grundskola 4 Teknik

Hur kan en bro hålla för så mycket tyngd? Hur kommer det sig att man med en enkel förändring på konstruktionen får en mycket starkare hållfasthet?

Innehåll

Målet med arbetet

Målet med arbetet är att ni skall förstå begreppen hållfasthet och konstruktion. Att ni skall kunna välja rätt konstruktion vid rätt tillfälle. Vi ska också kunna rita skisser/ritningar för våra konstruktioner och kunna använda olika begrepp till våra olika tekniska lösningar.

Vi arbetar med de centrala innehållen i Lgr-11

Ur det centrala innehållet

  • - Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, t ex hus och broar.

  • - Vanliga material och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.

  • - Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  • - Dokumentation i form av skisser och förklarande ord och begrepp.

Du ska när arbetet är avslutat:

  • kunna med handledning planera och utföra enklare konstruktioner.

  • känna till några olika typer av broar, vad de heter, hur de ser ut och är uppbyggda.

  • känna till några sätt för att göra material starkare.

  • kunna begrepp såsom hållfasthet, fackverk, tyngdpunkt, design.

Bedömning

Bedömning - vad och hur?

Jag kommer att bedöma:

  • din förmåga att utföra enklare konstruktioner efter given arbetsbeskrivning samt veta hur du kan göra material starkare.

  • din förmåga att beskriva olika typer av broar och vad som kännetecknar dessa.

  • din förmåga att vara aktiv på lektionerna och diskuterar och reflekterar över innehållet och då använda dig av begrepp som hållfasthet, tyngpunkt mm.

Vid varje konstruktion kommer vi tillsammans diskutera hur du/vi gjort, vad du/vi kommit fram till och varför du/vi tror att det blev just så.

Bedömning sker när du utför en konstruktion samt vid slutet av arbetsområdet när du tillsammans i en grupp får konstruera en bro. Detta avslutas med en utställning där man bl a väljer ut den bro som har bäst hållfasthet, är mest ekonomisk och har snyggast design. Vi kommer även att avsluta arbetet med ett skriftligt test.

Undervisning och arbetsformer

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att jobba mycket praktiskt med att upptäcka hur olika konstruktioner påverkar hållfastheten. Vi kommer läsa om olika brotyper dess hållfasthet och leta efter sådana i vår närhet. Vi kommer också att åka på studiebesök till Jonsereds fabriker för att där studier de 56 broar som finns där. Lycka till!

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: