Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik åk 1
Här kan man läsa om vad eleven skall kunna efter skolår 1.
Innehåll
Syfte med undervisningen
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
- Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Målet med undervisningen och det som bedöms är att:
- Taluppfattning
du kan beskriva hur talen upp till 100 är uppbyggda och hur de kan delas upp i mindre delar.
- Huvudräkning
du kan använda huvudräkning inom talområdet 1-100 utan tiotalsövergång för att göra enkla beräkningar.
- Likhetstecknet
du kan använda likhetstecknet så att det blir lika mycket på varje sida.
- Problemlösning
du kan beskriva och berätta om hur man kan göra uträkningar. Du använder saker, bilder, symboler och matteord som hör ihop med det du beskriver och berättar.
- Geometri
du kan beskriva och jämföra geometriska former.
- Mätning
du kan jämföra längd, vikt och pris.
du kan läsa av klockan, hela och halva timmar.
- Statistik
du kan läsa av och göra enkla diagram och tabeller.
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
- Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
- Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
- Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
- Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
Det här ska vi göra:
- Tal
ramsräkna talen 1 till 100 framåt och bakåt
ordningstalen 1:a till 10:e
talgrannar
begreppen lika många, fler, färre, dubbelt, hälften, talet före/efter och jämna/udda tal
- Räknesätten
likhetstecknets betydelse
talfamiljerna 0 till 10
addition och subtraktion upp till 100, utan tiotalsövergång
addition och subtraktion med hela tiotal upp till 100
- Problemlösning
bedöma om dina egna lösningar är rimliga
välja rätt räknesätt
uppskatta
- Geometri
begreppen sida, hörn, form och geometrisk figur
- Mätning
ordna saker efter hur tunga de är
räkna med pengar upp till 100 kr
centimeter och meter
analoga klockan - hela och halva timmar
