Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Geometri 2B
Skapad 2016-06-13 13:18
i Kumla skola Tyresö
unikum.net
Här jobbar vi med geometri med Mattedetektiverna 2b.
Grundskola
2
Matematik
...
Innehåll
1. Geometri 2b
Vi kommer att jobba med geometri. Du kommer att få fortsätta jobba med geometriska figurer och att fortsätta mönster. Tidigare har du även fått jobba med sträckor, det kommer vi att göra nu med. Det som är nytt är att räkna ut omkrets.
2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Algebra Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
- Geometri Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
4. Arbetssätt
Du kommer att få arbeta med
- genomgångar
- praktiskt arbete
- Mattedetektiverna
- linjal
- pararbete
- enskilt arbete
5. Bedömning
Jag kommer att bedöma dig genom observationer och diagnoser.
När arbetsområdet är slut ska du kunna:
- fortsätta geometriska mönster
- jämföra och beskriva geometriska figurer
- rita sträckor och räkna ut omkrets
6. Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
- Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
- Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
- Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
