De fem världsreligionerna

Du ska få lära dig om de fem världsreligionerna, likheter och skillnader.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få kunskap om:

•  ritualer, levnadsregler, heliga platser samt historia om de fem stora världsreligionerna 

och möjlighet att utveckla din förmåga att:

• kunna göra jämförelser, inom och mellan religionen/religionerna, och resonera om de olika religionerna
• förstå och använda aktuella ord och begrepp
• använda olika källor för att söka fakta

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• göra jämförelse mellan de olika religionerna, vad det finns för likheter och skillnader samt kunna benämna de olika religionerna och deras heliga byggnader, skrifter, symboler
• föra resonemang om religionernas betydelse i människornas vardagsliv
• att använda relevanta ord och begrepp

Genom att:

•  ta del av de grupparbeten och individuella arbeten du gör
• lyssna på ditt resonemang i mindre grupp- och i klassdiskussioner.

 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

• läsa olika sorters texter och ta ut relevant fakta
• diskutera och analysera i mindre grupp och helklass
• se filmer
• grupparbete
• individuellt arbete 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Kriterier

• Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
• Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.