Vad ska vi lära oss och hur ska det gå till?

I läroplanen står det att eleven ska kunna identifiera riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ge exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

Så här ska vi lära oss detta:

• Se filmer om trafiksäkerhet för barn
• Intervju med en förälder eller någon annan vuxen
• Höra när lärarna berättar och ger exempel
• Gå ut i närområdet och se var det är säkert eller riskfyllt att gå eller cykla
• Göra en karta över ett bostadsområde, göra den trafiksäker och göra trafikskyltar att placera ut - grupparbete
• Titta på bilder av trafikplatser och avgöra vad man måste tänka på för att vara säker i trafiken där

 Så här visar eleven vad den lärt sig:

• Redovisar med hjälp av sin karta och modellvärld hur de tänkt för att göra den trafiksäker, vilka risker de förutsett och vilken lösning de funnit för detta
• Berättar vad de lärt sig genom intervju med en förälder eller någon annan vuxen

• Centralt innehåll
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

  SO   3

Sv SO

Trafik