Makedonska åk 7-9, Höst 2016

Eleverna ska få möjlighet att utveckla sin språkförmåga, urskilja språkliga strukturer och normer. Vi ska arbeta med att läsa, skriva, lyssna och redovisa likheter och skillnader mellan de tre största religionerna.

• Självporträtt(Mојот портрет)
• Geografisk orientering (ориентирање во светот исток, запад, север, југ)
• Kalender(dag, månad, klocka) ден, недела, месец
• Min hemstad (Мојот роден крај)
• Historia (Историја/минато Гоце Делцев, Никола Карев)
• Спомениците
• Traditioner (Традиција, занаети во Македонија/ Шведска)
• Landets symbol (Државни симболи)
• Pengar (Монети)
• Se värdigheter (Убавините на родниот крај)
• intervju
• Vattens betydelse (Вода во природата користење)
• Luften (Воздух/ загаден и чист)
• Ljus (Светлина)
• Solen (Изгревање и заоѓање на сонцето)
• Växter (растенијата во ливада и во нива)
• Trafik-(Сообраќај воздушен, сувоземен, воден)
• Känslor
• Skönlitteratur
• Bokrecension

Du ska forska, läsa och skriva om kända legender, helgon, uppror, hjältar som har stor betydelse för dagens Makedonien.Vi ska fortsätta att forska Makedonien genom dokumentär serien "Истражи ја Македонија" .

Arbetsformer. gruppövningar, parövningar, individuellt arbete, hög(tyst) läsning.

Material: tidningar, film, internet, lärobok, språkspel osv.