Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Modersmål i vietnamesiska åk 6-9

Skapad 2016-06-14 09:36 i Modersmålsskolan Helsingborg
Under hösttermin kommer vi att fokusera och arbeta med olika tema som finns i vietnames skolböcker. Vi ska också jobba med olika grammatik och träna på att skriva olika texter. Eleverna får välja och läsa en bok som de tycker om och skriva en recension om boken. Vi ska jobba också med bildsanalys och läslogg.
Grundskola 4 – 9 Modersmål

Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.

Innehåll

Mål

SKRIVA

  • Du ska lära dig att skriva en text med ett tydligt och korrekt innehåll så att andra förstår vad du vill ha sagt.
  • Du ska lära dig att utveckla och förbättra dina texter.
  • Du ska lära dig att använda dig av miljö, person och känslor i dina texter.
  • Du ska känna till och kunna använda skrivregler och grammatik och sambandord.

LÄSFÖRSTÅELSE

  • Du ska lära dig att läsa olika typer av texter.
  • Du ska utveckla läsförmågan och läsförståelse.
  • Du ska kunna stavningsregler för olika ljud på vietnamesiska.

SÅ HÄR KOMMER VI ATT JOBBA

  • Vi kommer att läsa och skriva olika texter.
  • Vi kommer att träna på texter och språkuppbyggnad.
  • Vi kommer att träna på att använda olika verb tempus och sambandord.
  • Vi kommer att göra en enkel jämförelse i meningsbyggnad mellan svenska och polska.

FÖRDJUPNING:

  • Eleven får välja själv en skönlitteratur bok på vietnamesiska och läsa boken.
  • Eleven ska skriva bokrecension.
  • Eleven ska redovisa det muntlig.
  • Eleven ska ta med egna reflektioner i sitt arbete.

 

Detta ska bedömas

  • Skrivförmågan.
  • De texter du skriver,
  • Hur du kan variera språket genom ett bra ordförråd.
  • Hur du kan behärska ordklasserna och verb tempus
  • Läsförmågan och läsförståelse.
  • Hur du kan jämföra mella svenska och arabiska i meningsbyggnad.

SAMT se matris.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Ml
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
    Ml
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
    Ml
  • reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
    Ml
  • Kunskapskrav
  • Genom att jämföra modersmålets skriftspråk med svenskt skriftspråk kan eleven föra välutvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan modersmålet och svenska.
    Ml  A 6
  • När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att det huvudsakliga innehållet framgår med god tydlighet.
    Ml  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: