Modersmål i vietnamesiska åk 6-9

Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.

Mål

SKRIVA

• Du ska lära dig att skriva en text med ett tydligt och korrekt innehåll så att andra förstår vad du vill ha sagt.
• Du ska lära dig att utveckla och förbättra dina texter.
• Du ska lära dig att använda dig av miljö, person och känslor i dina texter.
• Du ska känna till och kunna använda skrivregler och grammatik och sambandord.

LÄSFÖRSTÅELSE

• Du ska lära dig att läsa olika typer av texter.
• Du ska utveckla läsförmågan och läsförståelse.
• Du ska kunna stavningsregler för olika ljud på vietnamesiska.

SÅ HÄR KOMMER VI ATT JOBBA

• Vi kommer att läsa och skriva olika texter.
• Vi kommer att träna på texter och språkuppbyggnad.
• Vi kommer att träna på att använda olika verb tempus och sambandord.
• Vi kommer att göra en enkel jämförelse i meningsbyggnad mellan svenska och polska.

FÖRDJUPNING:

• Eleven får välja själv en skönlitteratur bok på vietnamesiska och läsa boken.
• Eleven ska skriva bokrecension.
• Eleven ska redovisa det muntlig.
• Eleven ska ta med egna reflektioner i sitt arbete.

Detta ska bedömas

• Skrivförmågan.
• De texter du skriver,
• Hur du kan variera språket genom ett bra ordförråd.
• Hur du kan behärska ordklasserna och verb tempus
• Läsförmågan och läsförståelse.
• Hur du kan jämföra mella svenska och arabiska i meningsbyggnad.

SAMT se matris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Kriterier

• Genom att jämföra modersmålets skriftspråk med svenskt skriftspråk kan eleven föra välutvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan modersmålet och svenska.
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att det huvudsakliga innehållet framgår med god tydlighet.