Planering 15/6

Mål: Vad vill vi ska hända?

 Barnen ska bli medvetna om skiftningar av årstiderna, vinter/ vår och sommar 

 

Vilka arbetssätt och metoder ska användas?

 Vi går till skogen med 3 -5 åringarna på måndagar . De små barnen har en annan aktivitet. Detta ger en möjlighet för båda grupperna att utvecklas efter sin egen  utvecklings nivå. 

Hur kan barnen påverka innehållet och utförande

Vad  barnen hittar i skogen, jobbar vi vidare med  både på plats och på uppevilan. 

Hur ska arbetsområdet följas upp och kutvärderas?

Kontinuerlig  utvärdering vid planering 

Hur gick det?

 Det har fungerat bra och vi upplever att vi har en trygg och stabil barngrupp. 

Vad fungerade/fungerade inte?

Bra att vi  testade att bara ta med 3- 5 åringarna till skogen, vilket  

 innebar mer möjligheter för utveckling och nyfikenhet. 

1-2 åringarna fick möjlighet att på sin nivå utvecklas socialt och leka i en lugnare miljö. 

Hur går vi vidare?

Inför hösten tänker vi att dela in barnen i mindre grupper för olika aktiviteter.