Eget arbete teknik

Här kommer du få välja något att fördjupa dig mer om. Du ska göra en ritning, bygga testa och förbättra en modell samt beskriva den. Du ska också beskriva hur din modell fungerar i verkligheten samt vilka material den görs av och resonera kring det.

Syfte

Syftet är att utveckla intresse för teknik och utveckla förmågan hos eleverna att ta sig an tekniska utmaningar på ett medvetet och innovativt sätt. Vidare att eleverna utvecklar kunskaper om hur man kan lösa olika problem och uppfylla behov med hjälp av teknik. Syftet är också att ge eleverna förutsättningar att utveckla egna tekniska idéer och lösningar.

Centralt innehåll

Avsnittet vi läser har förankring i det centrala innehållet för år 7-9 (se nedan)

Undervisning

Du ska bygga och beskriva något som rör sig. Det ska vara en modell av något som finns på riktigt. Jag kommer att ha en del genomgångar och visa lite exempel, men till största delen är detta ett eget arbete. 

Arbetsgång

Börja med att skissa på en idé.
Bygg, testa och förbättra.
Gör en ritning, samt en teknisk rapport om din konstruktion.
Du ska även i din rapport beskriva hur din konstruktion fungerar i verkligheten, vilka material den är gjord av, samt resonera kring hur den har utvecklats och vad det har fått för konsekvenser för individ, samhälle och miljö. Här har du möjlighet att visa alla kunskapskrav i teknik.

Bedömning

Bedömning kommer att ske i det praktiska arbetet eleverna visar på lektionerna samt den skriftliga rapporten.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.
• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

Uppgifter

Eget arbete teknik

I detta arbete kommer du självständigt att få beskriva en teknisk apparat och sedan bygga en modell av den. Man kan tex välja vispar, något som finns på ett nöjesfält, en lyftkran eller om man har en egen idé. Det ska vara något som rör sig på något sätt. Titta gärna på klippet nedan (Teknik grupp 9) med några arbeten från tidigare år. Kan vara bra som inspiration.