Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
4 - 6
Långareds skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 15 juni 2016
LPP- Magnetism Syfteanvända kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Konkret mål, koppling till kunskapskrav för år 6Du ska öva på att relatera till några fysikaliska samband och resonera om magneter och magnetism.Du kommer att göra undersökningar utifrån planeringar.Du ska använda utrustning på ett säkert och fungerande sätt.Du kommer att jämra dina resultat med andras.Du kommer att öva på att dokumentera.Du använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet. Centralt innehållNågra historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. Hur? Arbetssätt/metodExperiment med magneterTa reda på nyheter med koppling till magnetismDokumentera i din NO-bokSe på filmer om magnetism http://hanper.se/video/fysik/magnetism/ Läsa, skriva, undersöka RedovisningI arbetet med ”nyhetsjakten” försöker du finna en nyhet med koppling till magnetism som du skriver om.Skriftlig dokumentation i NO-boken på experiment. För den som vill:Demonstrerar ett experiment Ordförklaring:Fysikaliska samband: Jordklotet och kompassen I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband. I utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband. I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter