Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
4 - 6
Långareds skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 15 juni 2016
LPP- Ljus SyfteEleverna att kunna skilja mellan naturvetenskapliga och andra sätt att skildra omvärlden Använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. Konkret mål, koppling till kunskapskrav för år 6Öva på förmågan att samtala om enkla frågor som rör ljus.Öva på förmågan att använda information o diskussioner med viss anpassning.Du kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar. Du använder utrustning på ett säkert och fungerande sätt.Du övar på att göra enkla dokumentationer av dina undersökningar i text och bild.Du kan förklara fysikaliska fenomen så som hur ögat ser med hjälp av ljus. Centralt innehållLjusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg. Hur? Arbetssätt/metodExperiment med ljusDokumentera i din NO-bokDelta aktivt under genomgångar av ljus och hur ögat uppfattar färg.Läsa texter om ljus, bland annat i fysik - och kemibokenSkriva egna sammanfattningar om det du läst.Se på egen/egna vald/valda film/er om ljus och skugga. Skriva anteckningar. RedovisningMuntligt berätta utifrån dina anteckningar om ljus och skugga.Berätta om dina experiment med hjälp av din dokumentation i NO-boken.Göra sitt bästa på prov. För den som vill:Demonstrerar ett experiment Fysikaliska samband: Hur regnbågar uppstår.Hur ögat uppfattar färg.Varför ser man blixten före dundret när det åskar?
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter