Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik taluppfattning åk 2
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1512530491_1381666836458_scaled.png
Skapad 2016-06-15 14:55
i Skånhällaskolan F-6 Mölndals Stad
unikum.net
Taluppfattning och tals användning.
Grundskola
2
Matematik
Du kommer att arbeta med subtraktion i talområdet 0-20 med tiotalsövergångar. Addition med tiotalsövergångar. Talen 0-1000. Talraden och talens grannar. Ental, tiotal och hundratal.
Innehåll
Syfte och de kunskaper/förmågor eleverna ska utveckla
I det här arbetsområdet ska du arbeta utifrån följande syften:
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll ur Lgr11 som berör arbetsområdet
Följande delar av det centrala innehållet kommer vi att behandla inom arbetsområdet:
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
-
Taluppfattning och tals användning
- Algebra Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
- Algebra Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
Undervisningens innehåll och uppgifter
Vi kommer att arbeta med
¤ laborationer
¤ matematikboken
¤ problemlösning
¤ huvudräkning
¤ talmönster
¤ laborationer
¤ matematikboken
¤ problemlösning
¤ huvudräkning
¤ talmönster
Ord och begrepp kopplade till arbetsområdet
¤ subtraktion, term, differens, skillnad
¤ tiotalsövergång
¤ addition, term, summa, tillsammans
¤ talrad
¤ storleksordning
¤ talmönster
Matriser
| Godtagbara kunskaper för området | |
|---|---|
|
kunna visa samband och skillnad på addition och subtraktion
|
|
kunna förklara en tiotalsövergång med addition och subtraktion
|
|
kunna visa att du förstår de matematiska begreppen med konkret material och bilder
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
