Syfte:

Att utveckla sin förmåga att identifiera och analysera tekniska lösningar och att använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer.

Att uppmuntra elevers kreativa skapande.

Syftet är också att visa på hur viktigt det är att skydda sig i trafiken.

Undervisningens innehåll, Hur?

Vi kommer att se på filmer om trafiksäkerhet och lära oss om vägmärken och hur man ska bete sig i trafiken.

Vi ska lära oss lite om cykelns historia och hur cykelns delar samverkar.

Vi kommer att bygga en hjälm åt ett ägg som skyddar ägget från ett fall. Du skall bygga en konstruktion som gör att ett rått ägg skyddas och inte går sönder då den släpps från hög höjd. Din konstruktion ska vara hållfast och  stabil och du ska inse betydelsen vid val av material i din tekniska lösning. Ni får använda material som du får av din lärare. 

Centrala begrepp:

trafikkunskap, trafiksäkerhet, vägmärken, hållfasthet, konstruktion, stabil, tyngdpunkt, skisser, ritning

Bedömning:

Ni kommer att bedömas på arbetet som utförs i klassrummet. Ritning som lämnas in bedöms och även slutresultatet i förhållande till ritningen. Arbetsområdet kommer att avslutat med att eleverna skriver en slutrapport om sin ägghjälm som också bedöms.

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• kunna beskriva/förklara din tekniska lösning.
• kunna beskriva hur olika hjälmar fungerar/skyddar.
• presentera din konstruktion.
• genomföra ditt arbete.

Utvärdering:

Efter avslutat arbetsområde, utvärderar vi tillsammans i helklass.

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk

Fy Tk

Ägghjälm