Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ett naturvetenskapligt arbetssätt.

Skapad 2016-06-20 13:29 i Aspenskolan Tierp
Vi lär oss hur vi arbetar naturvetenskapligt. Hur man planerar undersökningar, skriver hypoteser, genomför dem, dokumenterar och ev förbättrar dem.
Grundskola 4 – 6 NO (år 1-3)
...

Innehåll

Planering

Tummen upp

s 8 Vad behöver ett frö för att gro?

s 10 Planera en undersökning och visa på likheter och skillnader.

s 12 Jag kan resonera utifrån en undersökning.

s.29 Jag kan göra ett rättvist test och jämföra mina resultat med andras. 

s 43 Jag kan beskriva vad som krävs för att ett test ska bli rättvist.

s 44 Jag kan planera ett test.

s 46 Jag kan ge förslag på hur ett test kan förbättras.

Matriser

NO
NO år 4-6 DINO

Genomföra systematiska undersökningar

1
2
3
Ställa frågor
Du kan ställa en mängd olika frågor, men kan inte skilja mellan vilka frågor som är möjliga att undersöka och de som inte är det.
Du kan med stöd bearbeta dina egna och andras frågor så att de är möjliga att undersöka.
Du kan med stöd bearbeta dina egna och andras frågor så att de är möjliga att undersöka på ett systematiskt sätt.
Formulera hypoteser
Du kan formulera en hypotes om vad som kommer att hända men inte ge en förklaring till varför.
Du kan formulera en hypotes om vad som kommer att hända och ge en förklaring som bygger på egna erfarenheter.
Du kan formulera en hypotes som är vetenskapligt underbyggd.
Planera en undersökning
Du kan ge ett förslag på hur en undersökning kan utformas men bara i stora drag eller för en begränsad del av undersökningen.
Du kan ge förslag på hur en undersökning kan utformas i sin helhet. Förslaget går med någon bearbetning att arbeta systematiskt utifrån.
Du kan planera för en undersökning där planeringen innehåller: * Vilka variabler som ska förändras och vilöka som ska hållas konstanta. * I vilken ordning momenten ska genomföras * Vilken materiel som ska användas.
Genomföra en undersökning
Du kan genomföra en undersökning från början till slut men kräver mycket stöd av lärare eller detaljerad instruktion. Du hanterar utrustningen så att brister i säkerhet uppstår. Du kan föra anteckningar med ord och bild men de är sporadiska.
Du kan genomföra en undersökning från början till slut men kräver visst stöd av lärare, instruktioner eller kamrat. Du kan hantera utrustninghen på ett säkert sätt. Du kan föra anteckningar om undersökning men är inte så noggrann.
Du kan enskilt, eller som en aktiv del i en grupp, genomföra en undersökning från början till slut. Du kan hantera utrustningen korrekt på ett säkert sätt. Du kan göra noggranna anteckningar i text och bild.
Tolka resultat och dra slutsatser.
Du kan dra slutsatser men använder bara en liten del av dina resultat. Du kan jämföra resultaten från undersökningen med din hypotes.
Du utnyttjar alla dina resultat för att dra en slutsats. Du kan jämföra resultaten från undersökningen med din hypotes.
Du utnyttjar alla dina resultat för att dra en slutsats. Slutsatserna relateras till naturvetenskapliga begrepp. Du kan jämföra resultaten från undersökningen med din hypotes. Du kan resonera kring alternativa tolkningar.
Utvärdera en undersökning
Du kan jämföra egna resultat med andras och resonera om det är rimligt. Du kan ge förslag som bidrar till att förbättra undersökningen.
Du kan jämföra egna resultat med andras och identifiera möjliga felkällor och resonera om det är rimligt. Du kan ge förslag på hur undersökningar kan förbättras och bearbeta din egen undersökning utifrån andras synpunkter.
Du kan jämföra egna resultat med andras och identifiera och värdera möjliga felkällor och resonera om det är rimligt. Du kan utifrån en jämförelse mellan planering och utförande ge förslag på hur undersökningar kan förbättras. Du kan resonera kring slutsatsernas rimlighet.
Dokumentera och diskutera
Du kan dokumentera undersökningar med hjälp av vardagligt språk och bilder. Du kan använda din dokumentation i diskussioner kring genomförandet av en undersökning. Du kan diskutera din undersökning.
Du kan dokumentera undersökningar med hjälp av text och bilder och tar stöd av exempelvis tabeller och symboler. Du kan använda din dokumentation i diskussioner kring genomförandet av en undersökning och vilka resultat som uppnåtts. Du kan diskutera din undersökning och vilka resultat som har uppnåtts.
Du kan dokumentera undersökningar med hjälp av text och bilder och tar stöd av exempelvis tabeller och symboler och använder ett korrekt naturvetenskapligt språk.. Du kan använda din dokumentation i diskussioner kring genomförandet av en undersökning och vilka resultat som uppnåtts och hur den kan förbättras. Du kan diskutera din undersökning och vilka resultat som har uppnåtts och använder ett naturvetenskapligt språk..
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: