Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik år 4 HT-2016
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1833156589_1407479286955_scaled.png
Skapad 2016-06-22 21:47
i Rotskärsskolan F-6 Älvkarleby
unikum.net
Pedagogisk planering av matematiken utifrån läromedlet Eldorado 4A samt laborativa lektioner såsom konkret material och problemlösning.
Grundskola
4
Matematik
Planering för HT-16 för år 4. Vi arbetar med matematikboken Eldorado samt med laborativa material.
Innehåll
Uppgifter
-
Veckans matteläxa
Matriser
Bedömningsmatris i matematik år 4 HT
| Du har nått delar av målet | Du har nått målet | |
|---|---|---|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje samt kunna avgöra om ett tal är jämt eller udda.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna läsa, skriva och storlekordna tal inom talområdet 1-100 000
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna jämföra tals storlek och kunna avgöra och bilda största och minsta talet.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska förstå skillnaden på tal och siffra.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska förstå likhetstecknets betydelse samt kunna se samband i de fyra räknesätten.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna några grundläggande räknelagar.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska förstå symbolerna för addition, subtraktion, multiplikation och division.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna använda olika skriftliga metoder i addition och subtraktion såsom talsortsräkning och algoritmer.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna metoder för huvudräkning.
|
|
|
|
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna använda miniräknare.
|
|
|
|
Geometri
Du ska känna till tvådimensionella figurer såsom kvadrat, rektangel, triangel,cirkel, parallellogram, parallelltrapets och romb och deras egenskaper.
|
|
|
|
Geometri
Du ska kunna begreppen rät, spetsig,trubbig vinkel, liksidig, oliksidig, likbent och grader.
Du ska kunna rita och bedöma vinklarnas storlek.
|
|
|
|
Geometri
Du ska kunna visa symmetrilinjer och avgöra om en bild är symmetrisk eller asymmetrisk.
|
|
|
|
Geometri
Du ska kunna göra färdigt en bild så att den blir symmetrisk.
|
|
|
|
Problemlösning
Du ska kunna lösa textuppgifter genom att förstå texten och enkelt kunna visa hur du löst uppgiften (t ex med en bild).
|
|
|
|
Problemlösning
Du ska kunna välja räknesätt genom speciella ord (t ex tilsammans, dyrare) och bedöma svarets rimlighet.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
