Jordens undergång - resan till den nya världen

Världens alla ledare har nu bestämt att alla ska lämna jorden inom 3-4 månader på grund av miljöförstörelse och krig. För att vi ska hinna lämna jorden i tid så kommer alla att arbeta i projektgrupper. Projektgrupperna kommer att få uppdrag som skall utföras. För att ledarna i varje land ska veta att alla följer deras bestämmelser så ska alla föra loggbok kring vad de gjort.
Bild: http://www.omstallningtranas.se/gemansam-sak/ (160815)

Du kommer tillsammans med dina klasskompisar att:

- arbeta i en projektgrupp

- diskutera

- analysera

- dokumentera; loggbok och systematiska undersökningar

- bygga, skapa en prototyp tillsammans med din projektgrupp 

Jag kommer bedöma din förmåga att:

* använda kunskaper i biologi, fysik och kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa,

naturbruk,  ekologisk hållbarhet, teknik, energi, miljö och samhälle,

- granska flera olika slags texter - källkritik - uppfinningar?

- ta ställning och argumentera för den text du tror är den text som vetenskapen stöttar

- använda olika vetenskapliga begrepp, både när du redovisar muntligt för klassen

* genomföra systematiska undersökningar i biologi, fysik och kemi,

- föra loggbok - strukturen

- genomföra systematiska undersökningar: prototyp

- använda olika vetenskapliga begrepp, när du skriver loggbok och genomför systematiska undersökningar

- planering till färdig prototyp 

* använda biologins, fysikens och kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva biologiska, fysiska och kemiska samband i naturen och samhället. Även biologiska och kemiska samband i människokroppen och teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

- använda olika vetenskapliga begrepp, både när du redovisar muntligt för klassen och när du skriver loggbok och genomför systematiska undersökningar

-skriva en text om näringskedjor

- skapa en begriplig skiss av ditt bygge

* identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

- bygga en prototyp - planering till färdig modell 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• söka information från olika källor och värdera dessa.
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Uppgifter

Loggboken

Uppdrag från Statsministern! - Läs upp brevet från statsministern. - Kolla på en sida ur Stefan Löfvens loggbok. - Vilka rubriker ska vi ha med? - Göra en gemensam "Lathund" - Skriva vår första logg. Lektionsmål: - dokumentera dina undersökningar - få en struktur i hur du skriver - använda vetenskapliga begrepp - skriva ner nya begrepp