Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
En läsande klass år 3
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2701137871_1471098709000_scaled.png
Skapad 2016-08-08 17:52
i Malmabergsskolan Västerås Stad
unikum.net
Planering för att arbeta med läsförståelse.
Grundskola
3
Svenska
Du kommer att få fortsätta lära dig olika strategier för att utveckla din läsförståelse. Med hjälp av spågumman, detektiven, reportern, konstnären, och cowboyen kommer du få träna på hur man kan tänka kring texter, både texter som du får lyssna på och texter som du läser själv.
Innehåll
Syftet
Kopplingar till läroplan
- Syfte läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
- Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
Matriser
En läsande klass år 3
Rubrik 1 |
|||
| Du har inte visat att du nått målet för år 3 | Du har visat att du har nått målet för år 3 | Du har mer än väl visat att du har nått målet för år 3 | |
|---|---|---|---|
|
Spågumman-förutspå
Använda rubriker, bilder och text till att förutspå vad en text kommer att handla om och vad som kommer att hända.
|
Kan använda strategin vid gemensamma lässamtal med stöd av lärare.
|
Kan använda strategin vid parläsning eller i grupp med stöd av kamrater.
|
Kan använda strategin på egen hand vid enskild läsning.
|
|
Detektiven-reda ut oklarheter - detektiven
Identifiera nya ord och uttryck. Använda hjälpmedel som kamrat, ordbok eller internet.
|
Kan använda strategin vid gemensamma lässamtal med stöd av lärare.
|
Kan använda strategin vid parläsning eller i grupp med stöd av kamrater.
|
Kan använda strategin på egen hand vid enskild läsning.
|
|
Reporten-ställa frågor
Ställa frågor på raderna, mellan raderna och bortom raderna.
|
Kan använda strategin vid gemensamma lässamtal med stöd av lärare.
|
Kan använda strategin vid parläsning eller i grupp med stöd av kamrater.
|
Kan använda strategin på egen hand vid enskild läsning.
|
|
Cowboyen-sammanfatta
Välja ut nyckelord. Återberätta med hjälp av nyckelorden.
|
Kan använda strategin vid gemensamma lässamtal med stöd av lärare.
|
Kan använda strategin vid parläsning eller i grupp med stöd av kamrater.
|
Kan använda strategin på egen hand vid enskild läsning.
|
|
Konstnären-skapa inre bilder
Göra textkopplingar till text, till sig själv och till världen.
|
Kan använda strategin vid gemensamma lässamtal med stöd av lärare.
|
Kan använda strategin vid parläsning eller i grupp med stöd av kamrater.
|
Kan använda strategin på egen hand vid enskild läsning.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
